哈佛大学学术与行政管理职能一瞥--哈佛学生对课程及任课教师的评价(下)

摘要：

@@ 编者按:本刊特约美国哈佛大学教育研究生院高级研究员花海燕博士及其研究生撰写介绍哈佛的系列学术文章.这组文章以哈佛教研院为入切点,鸟瞰哈佛教育的方方面面.这无疑对我国加入WTO后,高校将如何应对教育国际化的形势大有裨益.您读完这组系列的开篇之作,有何感想、建议和要求,请函告编辑部.

机标关键词：哈佛大学、学术文章、行政管理职能、学生、课程、任课教师、教育国际化、建议和要求、研究生院、大学教育、美国、教研、海燕、高校、博士

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：18-26