地方资源在高校思政课教学中运用路径模式的探索

摘要：

充分挖掘和运用各种优质地方资源，有利于丰富思政课的课程资源，提升思政课的课程魅力，真正提高思政课的实效性和针对性。以“常州三杰”资源为例，探索和实践了“一通二进三位四式”的运用路径模式，对高校思政课充分运用地方资源具有一定的借鉴意义。

关键词：地方资源、思政课教学、“一通二进三位四式”、运用路径

分类号：TU2;G40

资助基金：2014年常州工程职业技术学院教育研究课题《思政课专题化理论教学体系的探索与研究》项目编号14JY013的部分成果。

在线出版日期：2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：260-260,262