《编译原理》课程教学改革探讨

摘要：

针对《编译原理》教学中出现的由于课程内容抽象、理论深奥引发的学生缺乏学习积极性和教学效果不理想等一系列问题,提出了一些在教学实践中总结出来的解决方案.通过建立以学生为主、师生互动的教学模式来推进课程教学改革.

关键词：编译原理、教学改革

所属期刊栏目：18

分类号：H03;G40

资助基金：西华大学软件工程特色专业项目项目编号10TSZY317

在线出版日期：2012-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：174,176