10.3969/j.issn.1006-8554.2009.04.053
高职数学教学中融入数学建模探讨
在高职数学教学中融入数学建模的思想和方法,是培养学生数学学习兴趣、训练学生创造性思维和创新能力的有效途径,也是一种提高学生综合素质的有效途径.本文主要讨论了在高职数学教学中融入数学建模的思想和方法的必要性、可行性、作用和实现途径.
高职、数学教学、数学建模
16
TP3;G71
2009-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
82-83
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10.3969/j.issn.1006-8554.2009.04.053
高职、数学教学、数学建模
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TP3;G71
2009-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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