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10.3969/j.issn.1008-7338.2011.03.018

继续教育在省级疾病预防控制机构的现状分析与思考

引用
随着全球网络化、信息化的实现,知识更新周期也在大幅度缩短,5年或10年就可能出现一个新的学科,专业设置越分越细,学科之间越来越相互渗透.这些发展和变化,使终生教育成为每个卫生人的必修课和伴随事业发展的客观需要.通过对某省级疾控机构继续教育现状进行分析,提出继续教育应制度化、职业化,以数量和质量双考核解决继续教育年度计划制定问题,以多种形式保证继续教育效果最大化,对继续教育进行投入与产出的效果分析等一系列思考与建议.

继续教育、考核评估

13

G72(成人教育、业余教育)

2011-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

28-29

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江苏卫生保健

1008-7338

32-1540/R

13

2011,13(3)

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