普通高校工科学生微积分成绩影响因素分析
针对普通高等学校工科学生微积分成绩影响因素的多重性,研究了工科学生微积分成绩与其影响因素之间的关系.以苏州大学文正学院随机抽取的20位工科学生作为研究样本,基于粗糙集理论,通过对这些学生微积分成绩影响因素的定性分析,确定了其影响因子的定量指标.这些结果对于进一步深入研究普通高等学校基础课教育效果的评价,从而提高基础课教育的教学效果具有一定的理论意义.
微积分成绩、影响因素、粗糙集、影响因子
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G40-058.1(教育学)
苏州大学文正学院教育基金资助JX09
2013-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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