Peter Haasen教授、金属物理及经典书籍《物理冶金学》

摘要：

北京科技大学材料科学与工程专业连续入选国家公布的第一轮、第二轮"双一流"建设高校及建设学科."双一流"学科建设除了要求人才培养、科学研究、国际化、社会服务等方面外,还特别强调有中国特色及特色一流.也就是说,"双一流"学科建设要求北京科技大学材料科学与工程学科、专业乃至课程要具有突出的特色.专业课教师教学与科研并重,首要任务是为国家建设培养高素质人才."如何培养学生"贯穿在整个教学生涯中,它也在动态变化着.由于各个学校的历史和演变过程及背景不同,教师的研究领域和教育背景、综合素质及授课风格的差异,培养的学生对所授课程基础知识的理解、对科研及专业认知度及熟练度、对国际化重要性的理解程度也会有差异.每一名教师都希望自己讲授的课程能给学生留下特有的印象,让学生也带有学校的特色烙印.这就要求教师既要熟悉课程的传统,又不能简单满足在巩固维持这些传统上,还要去探索新的教学理念、教学方法和教材内容.本文以一名材料学科教师个人的视野,从名人、专业、教材、专著角度考察教材建设、人才培养的历史、文化、变迁或演变.由于笔者比较关注经典科学人物的作用,因此从德国哥廷根大学金属物理所所长Peter Haasen教授谈起(他于1988年聘为北京科技大学名誉教授);又因材料物理专业的前身—金属物理专业是北京科技大学(简称北科大)最具特色并以柯俊院士为代表的教师们在教材建设方面有重要贡献的专业,且金属物理专业起源于建校时成立的金相专业,因而本文的另一个焦点是金属物理专业;而将这两者联系起来的纽带是教材建设,教材圈定了任课教师所讲授的内容,对学生产生重要的影响,同时也反映了教材编写教师的水平和特色.

在线出版日期：2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：15-25