10.3969/j.issn.1003-3599.2015.01.062
浅谈多媒体在小学数学教学中的优势
国家基础教育课程改革纲要(试行)指出:“教学过程中要大力推进信息技术在教学中的普遍应用,促进信息技术与学科课程整合,逐步实现教学内容呈现方式、学生学习的方式、教师教学方式和师生互动方式的改革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”《数学课程标准》指出:学生的数学学习,应当是现实的、有趣的、富有挑战性的。实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。传统的教学方式它是比较适应以纸张为载体的印刷时代,当纸张载体向网络载体发展时,网络成了人们信息获取、传输、存储和处理的重要工具,仍沿用传统的、一成不变的教与学方式,必将桎枯我们的教育事业。
小学数学教学、多媒体
G623.5;G434;TP37
2015-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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