让数学作业批改活起来

摘要：

批改作业是教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学思路，发挥着至关重要的作用。对数学作业的批改，我们习惯于用“√”“×”来评判正误，采用百分制量分。此法在评价学生学习成绩，判断解题正误，比较学习差异方面有一定的作用，但枯燥乏味、缺乏激励性，评价结果带有一定的片面性，不能全面评价一个学生的基本素质、学习潜力。作业的满分仅表示“答题正确”，学生的解题思路、方法、过程、习惯、能力、品质等各方面并不能从分数中体现出来，而这些东西却正是学生学习潜力之所在。此外，只是用“√”和“×”来评价学生学习思维、学习成绩影响师生之间的思想、情感交流，直接影响学生的学习情绪。如何通过作业的批改，更好地提高学生学习的兴趣，发挥主体能动性，是一个至关重要的问题。

机标关键词：数学作业批改、活起来

分类号：G424.7

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：190-190