10.3969/j.issn.1003-3599.2013.08.168
课堂教学中如何组织学生有效预习
所谓预习,就是在老师讲课之前,学生自己预先学习。它是获得新知识的重要手段,是为接受新知识做好准备的学习环节。现代课堂教学改革的一个基本思路是:让学生自己从“人类知识的源泉”(即课本)中去获取知识。预习有利于巩固旧知、提高听课效率、培养学生的阅读能力、理解能力、分析能力和自学能力、提高学习效率和成绩起十分重要的作用。近几年的中考成绩也证明,基础扎实,自学能力强,成绩突出的学生,在平时的学习过程中都十分重视预习工作。
课堂教学、组织学、有效预习
G633.3;G434;Q954
2014-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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