个性化阅读探微

摘要：

语文教育的目标在于让学生养成阅读习惯，培植其欣赏能力，训练其写作技能。学生是学习的主体，教学中，我们要创造性地去理解和使用教材，引导学生进行个性化阅读，提高学生阅读层次，激发学生的阅读兴趣，放飞学生的美好心灵，彰显学生的阅读个性，从而改变他们已有的知识经验和认识水平，实现自身的超越。让我们的学生在语文学习的过程中，走进绚丽丰富的文本世界，让文本的精神血液培养滋润美好的心灵，使他们从一个成功点迈向另一个成功点，最终演绎一个无悔的人生。

关键词：个性化阅读、感受体验、创新、探究

分类号：G35;G642;G4

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：178-178