10.3969/j.issn.1003-3599.2013.08.156
高职《税收实务》课程“理实一体化”教学模式课程设计
教学模式的建构,对课程建设起到巨大的能动作用。理实一体化教学模式的设计是基于税收实务课程,从课程知识和技能的要求出发,设计“理论与实务操作相结合”的教学模式,有效解决了税收实务课程教学过程中出现的诸多不足和问题,并对其他课程教学模式的创建提供了范式。
税收、理实一体化、教学模式
G642.3;G712;G434
2014-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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