10.3969/j.issn.1003-3599.2013.08.154
浅谈初中物理教学新思考
物理学具有的实践性、应用性和创新性,为物理教学提供了极其丰富的创新内容,向学生传授知识,培养基本技能的同时,高度重视和开发学生的创新潜能和实践能力,是素质教育和新课程的重要任务。
初中物理、课堂教学、新课程
G633.7;G434;O4
2014-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
168-168
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10.3969/j.issn.1003-3599.2013.08.154
初中物理、课堂教学、新课程
G633.7;G434;O4
2014-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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