浅谈生物课堂怎样创设良好的心理环境

摘要：

现代心理学认为：课堂心理环境是在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理共动的环境。它由教师教的心理环境和学生学的心理环境两方面构成。常表现为融洽或冷漠，活跃或沉闷，和谐或紧张等形式。良好的课堂心理环境对提高生物教学效果非常重要。

机标关键词：生物课堂、心理环境

分类号：G633.91;G424.21;G712

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：39-39