小学生低年级语文倾听学习习惯的培养

摘要：

低年级的语文课堂上，我们经常可以看到这样的孩子，他们喜欢说而不喜欢听。营造一种轻松愉悦的氛围，让孩子们大胆的发表自己的见解，展现自我，这正是新课程的理念。但在活跃的课堂里，学生光有表达是不够的，如何倾听别人的意见也是一种重要的学习技能。学生在课堂上能认真倾听，倾听老师的讲话，倾听同学的发言，才能积极地有意义地参与教学活动过程，开启思维的火花，获取知识，培养能力，才能保证课堂活动有效地进行，做到活跃而不失有序。

机标关键词：学习习惯、低年级语文、小学生

分类号：G623.23;G442;G78

在线出版日期：2014-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：92-92