提高小学英语单词教学策略的探讨

摘要：

本文试图按照汉语拼音的正迁移规律，建立音形对应规律，进行"直呼式”音标教学法。充分利用单词的发音巩固单词记忆，用立体听觉刺激法来强化记忆单词。坚持在真实的语景中运用单词、句子促进学生牢固掌握词汇，培养学生灵活运用英语进行交际的言语能力。

关键词：单词教学、直呼式、整体性、立体听觉、刺激法、故事法

分类号：G623.31;G434;H319.3

在线出版日期：2014-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：91-91