高中语文课堂活起来的尝试浅议

摘要：

新课程标准指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”现在的语文课堂，缺少多重对话，缺少学生积极参与。课堂中，教师唱主角，学生当配角，有时甚至只能当听众，这种教学模式导致课堂死气沉沉，学生昏昏欲睡。加上语文的考试内容与文本的内容关系不大，学生的功利心让他们越来越不重视语文课堂。

机标关键词：高中语文课堂、活起来

分类号：G633.3

在线出版日期：2014-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82