中小学作文教学现状的分析与思考

摘要：

《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生的实际，要为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”。这些无疑规定了作文教学的原则，指明了作文教学的方向，阐述了作文教学的方法。

机标关键词：中小学作文教学、教学现状、分析与思考

分类号：G642.0;G807.4;G712

在线出版日期：2014-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：73-73