中日学前教育的比较与启示

摘要：

纵观中日两国学前教育的发展历程，两者有许多相似之处，同时，在幼儿教师社会地位、幼儿福利待遇等方面也存在差异。日本学前教育的发展，为我国学前教育指明了方向。我国应采取以下措施来发展我国的学前教育。譬如，提高幼儿教师的社会地位，提高校舍和配套设施的安全系数等。

关键词：中日、学前教育、差异、启示

分类号：G64;F127;G40-059.3

在线出版日期：2014-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：63-63