浅谈初中化学课堂教学设计

摘要：

在教学过程中，要作到对教材的高度熟悉、对学生的充分了解、对知识的科学态度和对学生的真挚感情，才能适应现代教学的需要，灵活自如地驾驭课堂教学进程。本文阐述了教师要把教学的主动权始终控制在手中。

关键词：初中化学、课堂教学、设计

分类号：G633.8;G424.21;H195.3

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：78-78