10.3969/j.issn.1003-3599.2013.02.055
浅谈如何创设良好的中学音乐教学情境
音乐教师在教学过程中要善于创设美的情境,积极引导学生参与各种音乐活动,让学生走进音乐,在美的教学意境中充分体验音乐。通过不同途径,运用各种方式,唤起学生已有的知识经验、生活经验,积极营造出有利于学生主动参与、主动发展、主动体验的氛围。
音乐教学、情境、创设
G633.951;G434;G712
2014-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1003-3599.2013.02.055
音乐教学、情境、创设
G633.951;G434;G712
2014-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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