10.3969/j.issn.1003-3599.2013.02.030
浅谈体育课教学理论模式探究
对学生进行爱国主义教育。结合教学向学生讲授体育教学的目的意义,提高他们对体育锻炼的正确认识。初中是基础教育,其任务是为国家培养劳动后备力量,并为高一级学校输送合格的新生。中学体育教学大纲中提出的教育任务之一,就是要教育学生自觉地参加体育锻炼,并养成为锻炼身体的习惯,在“中学体育目的和任务”一章中明确指出;“体育知识技能的教学,不能理解为仅仅是运动技术的传授,而更重要的是教会学生锻炼身体的知识、技能和方法”。
初中体育、课堂教学、理论模式
G807.4;G633.96;G42
2014-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
36-36