“项目导入，任务驱动”教学模式在高职财经专业教学中的应用

摘要：

“项目导入、任务驱动”倡导一种实践型教学模式，需要教师对课程体系以实践工作任务为目标将知识进行模块化，引导学生自主地以完成项目任务，主动接受知识的教学模式。这种模式有利于激发学生的学习热情和积极性，培养学生独立分析和解决问题的能力，这样学生既学到了知识，又培养了动手实践能力，提高了学生的探索创新精神。

关键词：项目导入、任务驱动、高职、财经专业

分类号：G7;G642.4;G434

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26-26