运用比较法,提高地理教学质量

摘要：

中学地理教材的基础知识包括各种地理概念、地理特征、地理分布规律及基本成因等,学生往往易混淆或感到抽象难以记忆.如果把比较法适时地运用到中学地理教学中,常常可以收到事半功倍的效果.本文就地理教学中的比较法进行了研究,以提高课堂教学效果.

关键词：地理、教学、比较法

分类号：G633.55;G434;G718.5

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：124