如何提高地理课堂教学效果

摘要：

地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一.如何选择正确途径,为提高学生的素质服务,是摆在每一个地理教师面前的一项重要任务.地理学科以地理事物的形成、分布规律及其自身以及和人类之间的相互关系为其学习的主要内容,涵盖了与人类关系密切的衣、食、住、行等方方面面,是与人类日常生活联系最紧密的学科之一.
1.转变教育观念是提高课堂效果的根本
课堂不是教师表演的场所,而是师生之间交往、互动的场所,是引导学生发展的场所.课堂不能只注意传授给学生知识,而更应该引导学生主动去探究知识.另外现代教育思想更关注学生的生活心理世界,打破书本世界和生活世界的无关现状,给学生以主动探索、自主支配的时问和空间,创设对学生有挑战性的问题或问题情景,从而使教师所教与学生所学、所需能有机结合.所以课堂效果如何,教师的教育观念至关重要.

机标关键词：地理课堂教学、如何提高

分类号：G633.55;A849;G424.21

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58