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谈小学数学注意力的培养

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培养学生正确、迅速的计算能力是小学数学教学的基本任务之一,但学生在实际学习中,做计算题差错多,准确率低,学生的计算错误仅仅是因为粗心大意吗?他们计算出错的原因有哪些呢?我们的教学对策应加强针对性,根据不同的“病因”,开出不同的“处方”.

小学数学、注意力、培养

G623.5;R74;TP391

2013-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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