探究高中政治课教学新模式

摘要：

教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,因此,构建新型的师生互动教学模式,是保证教学质量,提高课堂教学效益的重要途径.本文从四个方面阐明了“师生互动教学”的现实意义.实践证明,只有激发学生内心的情感,学生才会有学习的兴趣,师生间才能分享彼此的思考、经验和知识,从而达到共识,共享、共进,实现共同发展,只有建立起师生之间积极的情感互动,课堂才会充满生气.

关键词：新模式、师生互动、现实意义

分类号：G633.2;G434;D641

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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