谈如何提高小学数学课堂教学的实效性

摘要：

在多年的教学实践中,笔者认为数学教学要从单一的课堂探究学习走向多维度的生活化探究学习,将学生的学习向课外生活中延伸,让更多的学生在生活中探索数学知识,进一步激发学生的潜能,发展学生的创造力,才能提高教学实效.

关键词：教学实效性、课堂、生活化

分类号：G642.0;G434;A849

在线出版日期：2012-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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