10.3969/j.issn.1003-3599.2012.05.098
开展阅读教学,提高学生能力
在数学教学中,通过阅读材料,能让学生感悟新旧知识的内在联系,从而提高观察能力、知识的迁移能力、综合分析问题的能力和解决问题的能力,开展有效地数学阅读法教学也为培养终身学习的人搭建了很好的平台.
有效阅读、感悟知识、提高能力
G642.0;R192;P285.4
2012-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
92
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1003-3599.2012.05.098
有效阅读、感悟知识、提高能力
G642.0;R192;P285.4
2012-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
92
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn