提高高职院校数学教师教学能力的有效途径

摘要：

高职院校高等数学教学现状决定了数学教师除具备一般教学能力以外,还应具备适合职业教育特点、学生状况和专业要求的其它教学能力.文章阐述了高职院校数学教师应具备的几种教学能力,并给出了高职院校提高数学教师教学能力的有效途径.

关键词：高职院校、数学教师、教学能力、有效途径

分类号：G642.0;G710;G434

在线出版日期：2012-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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