初中英语课堂互动的现状和策略

摘要：

初中英语课堂互动的现状不容乐观,根据建构主义理论,采取情感交流、情景创设、兴趣激发等课堂互动策略,以达到培养学生语言运用能力、思维能力、创新意识、健全人格等目的.

关键词：课堂互动、现实、策略

分类号：TL6;G633.41;G434

在线出版日期：2013-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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