明白教什么,确定怎么教——例谈高效的数学课堂

摘要：

作为一个数学老师,如何才能使自己的课堂高效呢?我想应该认真思考两个问题,一是教什么,二是怎样教.读懂教材——明白“教什么”是实现课堂高效的前提.读懂学生确定“怎么教”是实现课堂高效的保障.

关键词：课堂高效、不能那样教、可以这样教

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2013-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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