浅议化学教学方法的改革

摘要：

在教学中我们应该充分认识到认知活动的主体是学生.给人以鱼,不如授人以渔.要想较好地发挥学生的主体作用,就要有目的,有计划地对学生进行自学方法的指导和自学能力的培养,使学生通过学会达到会学.

关键词：化学、教学方法、改革

分类号：G633.8;G40-012;H319.3

在线出版日期：2013-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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