10.3969/j.issn.1003-3599.2012.02.077
如何读懂课文
拿到课文,先把全文初读一遍,其任务是勾画生字、生词,不懂的地方,结合看课题,大致了解一下课文写的是什么。这是对课文初步的整体认识。
整体认识、局部认识、回到整体
B018;I207.22;R222.2
2014-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
77-77
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10.3969/j.issn.1003-3599.2012.02.077
整体认识、局部认识、回到整体
B018;I207.22;R222.2
2014-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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