数学课堂导入法浅议

摘要：

为了适应新课改对中学数学教育提出的新要求，加快中学数学教育改革的步伐，大力推进素质教育在高中数学教学中的重视和实践，作为新课改实验学校，我们数学教学如何体现素质教育，课堂导入的设计非常重要，应引起重视，通过设计每一单元合适的课堂导入，在上课第一时刻吸引学生的兴趣和注意力。以有效导入为开端增强有效教学的效率，其最终目的在于诱发学生自主地进行探究性学习。

关键词：课堂教学、导入设计、案例分析、实验探完

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：103-103