创设愉悦数学课堂的尝试浅议

摘要：

新课程标准指出：“数学课堂是关注人全面发展的课堂，不同的人应得到不同的发展。”是呀，学生在课堂上，应是自由的、快乐的、充实的，能享受思考的快乐，感悟着学习的乐趣，体验着成功的愉悦。反思我们的数学课堂，学生普遍认为枯燥乏味、机械繁杂，令人生畏，生厌。

关键词：数学课堂、人全面发展、新课程标准、学生、快乐、学习

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：97-97