浅议新课改下如何提高高中历史课堂教学
历史课程改革历史教学方式是由学生学的方式和教师教的方式所组成的一个整体。长期以来,在我国的历史教学中,教学方式一直是一个未能得到很好解决的问题,其关键在于:学生学的方式与教师教的方式之间,存在着明显的对立,缺乏必要的融合,并且始终存在着重教轻学和不同程度的学为教服务的状况。
历史课堂教学、高中、课改、历史课程改革、教学方式、历史教学、教师、学生
G633.51(中等教育)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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