“实验探究教学”模式在化学教学中的应用
本文主要围绕新课程的重要理念—一科学探究,从三个方面谈初中化学实验教学的做法和体会。首先,介绍如何利用实验,激发学生学习化学兴趣。其次,做好实验,贯彻科学探究理念。最后通过交流实验,进一步完善和提高科学棵究能力。通过实验增强化学教学过程中的启发性、探究性和趣味性,旨在培养学生分析问题的能力,科学探究能力。
化学、实验教学、探究性学习
G424.31(教学理论)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
59-59
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化学、实验教学、探究性学习
G424.31(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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