三位一体式实验室管理的实践与思考

摘要：

大学专业实验室普遍存在一些共性问题，制约了教学质量。科研和社会服务水平的进一步提高。本文提出课题组、实验室和教研室三位一体化管理模式，实践证明取得了很好的效果。

关键词：实验室管理、实践、一体化管理模式、体式、专业实验室、共性问题、教学质量、社会服务

分类号：G482(学校建筑和设备的管理)

资助基金：石家庄铁道大学教育科学规划课题110213

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：16-16