优化教学过程提高体育教学效果
体育教学的形式斗争多种多样，可因年龄、性别、教材内容、时间及环境等因素，而采取不同的教学方法。但所有教学形式的构成都离不开讲解、示范和练习这三个基本要素，而这三个要素是体育教学的必备条件，是缺一不可的，它们相互联系，互相影响，并贯穿于教学的全过程。是提高教学的效果的入手点，同时营造一种和谐的教学氛围，则是提高教学的效果的关键。
教学效果、体育教学、优化教学过程、教材内容、教学方法、教学形式、教学氛围
G421(教学理论)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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