谈如何在初中政治课堂中引入时政教学

摘要：

针对初中政治课堂教学面临的困难，经过长期的教学实践，我们得出在初中政治课堂中引入时政教学方式利于解决当前困境的结论。在此简介我们时政教学经验：将生活经验作为时政同理论的结合点，时政作为引起学生兴趣的关键点，以时政培养学生积极性，以时政矛盾引起学生对理论的学习热情。

关键词：时政教学、初中政治、教学经验

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：45-45