未成曲调先有情——浅谈小学语文课堂教学导语设计

摘要：

导语设计在语文教学中起着重要的作用，别出心裁，巧妙设计的导语，可以使课堂教学过程引人入胜，扣人心弦。让学生感受到艺术的魅力和美的气息；常用的导语设计的方法：音乐导入，图文展示，故事牵引法，游戏激趣法，情境导入，有疑导入，故事导入等。

关键词：语文、导语、设计

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：152-152