新课改中的高中化学课堂教学之我见

摘要：

新课改强调预设与生成的有效结合,尤其注重课堂教学的有效生成,以学生在课堂教学中的生成为评价标准.预设和生成是课堂教学的两个基本要素.预设是时课堂的设想和计划,只有懂得精心预设的教师,才能"预约"到高效、有序的课堂.生成是课堂的生长和建构,是尊重学生学习主体性、能动性争差异性的即兴创造性教学行为.本文就在高中化学教学中如何更有效地进行预设与生成谈谈自己的认识.

关键词：新课改、课堂教学、预设、生成、自发性

分类号：G633.8;G443;B844.2

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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