初中英语课堂教学语言的艺术性研究

摘要：

@@ 教学语言艺术正如一位著名教育专家说的:它是专业语言,它集哲学语言的深刻,逻辑语言的严谨,语言学的规范,数学语言的精确,文学语言的生动,相声语言的幽默,群众语言的通俗于一身,是科学性,艺术性和思想性的统一,它向我们揭示了作为课堂教学这一特定时间,特定环境中的教学.

机标关键词：初中英语课堂教学、教学语言的艺术性、课堂教学语言

分类号：G633.41;H195.3;G451.6

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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