浅谈英语口语学困生的成因与对策

摘要：

@@ 大多数学生都觉得口语是最难提高的,学生常常抱怨经过长时间的努力,结果仍不能令人满意.其实,学生口语能力提高的快慢,进步大小,是由多种因素决定的.其中影响学生口语能力提高的主要因素是语言障碍和非语言障碍.
1.缺乏必要的语言环境
现在我们的学生是在汉语单一语种的环境中学习英语的,除了每周有限的几节英语课外,很少有接触英语的机会.课内学生仅有的一点听说训练若不能充分利用课余时间进行复习巩固,如何谈得上学好英语?

机标关键词：学困生、英语口语、成因与对策、口语学

分类号：G633.41;H35;H0-05

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：247