指导课外阅读实施进行学习策略研究

摘要：

@@ 一、调研背景及其概况
随着素质教育的深入,学校教育研究不仅要深入研究课堂课内,还要进一步研究课外课余:不仅要深入研究学校规定学生在校的学习时间,还要进一步研究中小学生自己可支配的课余时间;不仅要深入研究学生在校内的发展成长,还要进一步研究学生在校外的成长变化,使广大中小学生能更好地健康成长.

机标关键词：课外阅读、学习策略、阅读实施

分类号：G633.33;H319.3;G442

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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