小学语文阅读教学之我见

摘要：

语文阅读教学中,朗读是一种最重要、最经常的训练手段,是学习语文的最佳途径、最有效方法,是学生必备语文学习的能力之一.<小学语文教学大纲>中指出:"各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容,发展语言,陶冶情感的作用."阅读教学中教师能否引导、鼓励学生积极扎实有效朗读,是一节成功阅读课的标志.本文仅就如何在语文阅读教学中,引导学生进行"实效"朗读谈谈自己的认识.

关键词：阅读教学、实效性、形式化倾向、阅读能力

分类号：G623.23;G423.2;G822.1

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：265