加强管理做好角色
班主任作为教学班的直接管理者,既是知识技能的传授者.又是思想品德的培育者和学生健康成长的引路人.班主任在学生群体中扮演的角色直接影响着学生的健康成长.因此,作为一名优秀的班作任应该在日常管理中充当如下的多重角色.
班主任、管理、角色
R197.32;G64;F270
2013-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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班主任、管理、角色
R197.32;G64;F270
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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