高中数学教学如何突破学生思维障碍

摘要：

本文通过对高中学生学习数学时存在的思维障碍原因的分析,探讨了突破学生学习数学思维障碍的方法,有利于提高数学教学质量,减轻学生学习数学的负担.

关键词：数学教学、思维障碍、数学思维

分类号：G633.6;G434;G718.5

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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