浅谈如何提高小学科学课探究活动的有效性

摘要：

科学课程标准中明确提出了"科学课程要以探究为核心"的基本课程理念.要让小学科学探究教学走出低效、无效的泥沼,就要在教学中从"明确探究的目标,把握探究的重点;教师有效调控和指导,为学生的自主探究护航;正视异常结论,引导学生正确处理;引导学生将探究活动从课内延伸到课外"等方面来提高科学探究的有效性.

关键词：科学探究、有效性

分类号：G623.6;A849;G434

在线出版日期：2013-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：160